注：此诗紧扣教师日常教学场景，从讲台、粉笔等意象入手，描绘其早晚辛劳、答疑解惑的付出，以“春风化雨”“栽育栋梁”喻指育人之功，末句“暗香”既赞教师品德芬芳，也暗合桃李不言下自成蹊之意，呼应教师节主题。